Sujet Progression:

<h3><span style= »font-family: helvetica, arial, sans-serif; »>Méthode : Construire un triangle équilatéral de côté 4,5 cm.</span></h3>
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<span style= »font-family: helvetica, arial, sans-serif; »><strong>Etape 1</strong> : tracer un segment de longueur de 4,5 cm</span>

<span style= »font-family: helvetica, arial, sans-serif; »><img class= »alignnone size-full wp-image-9786″ src= »https://mathplace.fr/wp-content/uploads/sixieme/figuresusuelles/cours/cours6efiguresusuelles-19.png » alt= »cours6efiguresusuelles-19″ width= »385″ height= »103″ /></span>

<span style= »font-family: helvetica, arial, sans-serif; »><strong>Etape 2</strong> : à l’aide d’un compas, reporter à partir de chaque extrémité du segment la longueur = 4,5 cm</span>

<span style= »font-family: helvetica, arial, sans-serif; »><img class= »alignnone size-full wp-image-9788″ src= »https://mathplace.fr/wp-content/uploads/sixieme/figuresusuelles/cours/cours6efiguresusuelles-20.png » alt= »cours6efiguresusuelles-20″ width= »368″ height= »358″ /></span>

<span style= »font-family: helvetica, arial, sans-serif; »><strong>Etape 3</strong> : tracer les deux segments</span>

<span style= »font-family: helvetica, arial, sans-serif; »><img class= »alignnone size-full wp-image-9789″ src= »https://mathplace.fr/wp-content/uploads/sixieme/figuresusuelles/cours/cours6efiguresusuelles-21.png » alt= »cours6efiguresusuelles-21″ width= »372″ height= »366″ /></span>

<span style= »font-family: helvetica, arial, sans-serif; »><strong>Etape 4</strong> : coder chaque côté</span>

<img class= »alignnone size-full wp-image-9787″ src= »https://ma<h3><span style= »font-family: helvetica, arial, sans-serif; »>Méthode : Construire un triangle équilatéral de côté 4,5 cm.</span></h3>
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<span style= »font-family: helvetica, arial, sans-serif; »><strong>Etape 1</strong> : tracer un segment de longueur de 4,5 cm</span>

<span style= »font-family: helvetica, arial, sans-serif; »><img class= »alignnone size-full wp-image-9786″ src= »https://mathplace.fr/wp-content/uploads/sixieme/figuresusuelles/cours/cours6efiguresusuelles-19.png » alt= »cours6efiguresusuelles-19″ width= »385″ height= »103″ /></span>

<span style= »font-family: helvetica, arial, sans-serif; »><strong>Etape 2</strong> : à l’aide d’un compas, reporter à partir de chaque extrémité du segment la longueur = 4,5 cm</span>

<span style= »font-family: helvetica, arial, sans-serif; »><img class= »alignnone size-full wp-image-9788″ src= »https://mathplace.fr/wp-content/uploads/sixieme/figuresusuelles/cours/cours6efiguresusuelles-20.png » alt= »cours6efiguresusuelles-20″ width= »368″ height= »358″ /></span>

<span style= »font-family: helvetica, arial, sans-serif; »><strong>Etape 3</strong> : tracer les deux segments</span>

<span style= »font-family: helvetica, arial, sans-serif; »><img class= »alignnone size-full wp-image-9789″ src= »https://mathplace.fr/wp-content/uploads/sixieme/figuresusuelles/cours/cours6efiguresusuelles-21.png » alt= »cours6efiguresusuelles-21″ width= »372″ height= »366″ /></span>

<span style= »font-family: helvetica, arial, sans-serif; »><strong>Etape 4</strong> : coder chaque côté</span>

<img class= »alignnone size-full wp-image-9787″ src= »https://mathplace.fr/wp-content/uploads/sixieme/figuresusuelles/cours/cours6efiguresusuelles-22.png » alt= »cours6efiguresusuelles-22″ width= »359″ height= »351″ />

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